青少年健身有了新需求——新需求意味着认识在提高希望在设施完善的球场打球，希望在经验丰富的教练班中学习，希望在校外也能选择自己喜欢的运动项目随着社会各界对青少年体质和健康的关注，青少年健身领域也有了许多新趋势和新需求。

　　南京理工大学动商研究中心主任、云南大学体育学院院长、教授王宗平认为，有新需求说明学生和家长开始重视体育锻炼了，掌握一项或多项运动技能，未来可能会对孩子的生活、学习、人格塑造都有帮助，这是一个很好的现象，同时也说明我们现在的教育环境和教育评价体制正在发生改变，有利于青少年健身的整体发展。

　　“现在报一个培训班其实也挺贵的，说明家长愿意主动为孩子的健康花钱，家长的支持也体现出整个社会对体育的认识在提高，认识到体育锻炼对孩子的影响是好的、是积极向上的。”王宗平说，“现在学生和家长已经从简单了解体育项目，到对体育项目和对孩子在某项运动上的发展有了具体要求。以前大家可能认为有一块平整的场地、会一项运动就可以，现在则希望孩子能够接受更专业的培训，熟练深入地掌握一项体育技能。就像我们平时给孩子找辅导班，对教育机构和老师也有要求。”

　　现在学生的课业压力比较大，学习安排也比较紧张，王宗平认为，在这种情况下还坚持去校外参与体育锻炼的学生，他们对时间的掌控力普遍比较强。“课外训练在提高自己的运动能力和水平的同时，也需要花费比别人更多的体力和精力，每天放学之后别人在写作业的时间你在训练，训练结束后别人休息了你可能才开始完成学校的作业，这就需要学生学会如何去合理规划有限的时间和精力，也需要孩子在上课的时候集中精力认真听讲，从小养成使用碎片时间的能力。不仅如此，当学生花在体育锻炼上的时间多了的时候，看电子产品的时间相应就会减少，对他们的视力和身体健康都有帮助。”

　　王宗平认为，现在青少年对健身要求越来越多，这些新需求也促进了青少年健身行业的发展和规范。王宗平认为这不仅是对健身机构，也是对学校提出了新要求。他说：“其实现在很多学校已经设置了很多体育课程，尤其是大城市和一些发达地区，课程开展不局限于篮球、排球等，还有一些小众运动项目，甚至有些学校还设有体育选修课，课上老师会对孩子进行专业的技能辅导。但可能因为时间有限或是其他原因，很多学生希望能够在某一个项目或多个项目上有更大的进步，于是选择参加更加专业的培训，这也对学校提高体育教学水平和及时更新场地设施提出了新要求。”

　　王宗平说：“对于已经出现的青少年健身新需求，对于这些精神需求，是需要我们积极应对的，无论是从国家、地方、家长还是个人层面，都要加大对青少年体育的投入力度，比如对相关设施要及时更新和改进半岛，对专业人员要进行管理和培训，对一些健身场馆的开放时间要进行保证等等。”（转自11月25日《中国体育报》07版）